mei 2012
STAPSTIENNEN
Mei 2012
T/m zondag 6 mei Meivakantie
Maandag 7 mei Luizencontrole
Woensdag 9 mei Verkeersexamen
(praktijk) gr. 7 en 8
Zondag 13 mei Juf Grytsje jarig
Moederdag
Maandag 14 t/m woensdag 17 mei Schoolkamp groep 6,7,8
Dinsdag 15 mei Schoolreisje kleuters
Schoolreisje middenbouw
Donderdag 17 en 18 mei Hemelvaartvakantie
Donderdag 24 mei Oud papier H. Bonnema, S. Tolsma, D. Soede
Zaterdag 26 t/m maandag 28 mei Pinkstervakantie
Zondag 27 mei Juf Bernarda jarig
* Kennis en Vaardigheden Bovenbouw
Bij de afgelopen oudergesprekken kwam de vraag naar voren:
wat moeten onze kinderen eigenlijk precies kennen / weten / beheersen?
Om u een idee te geven staan in deze Stapstiennen de ‘eindtermen’
(kennis en vaardigheden die de kinderen moeten beheersen) van de bovenbouw centraal.
N.b.: In de vorige Stapstiennen werden de vaardigheden van onder- en middenbouw beschreven.
Vaardigheden bovenbouw
De overgang van de midden naar de bovenbouw,
is voor de meeste kinderen best wel spannend,
immers je gaat nu naar een meester en het speelse karakter raakt er steeds meer af,
er moet gewerkt worden (volgens sommigen).
Natuurlijk is de overgang groot, maar in het algemeen zijn de leerlingen snel gewend.
Ga nu niet een opsomming maken wat allemaal noodzakelijk is,
maar zijdelings de grote veranderingen aangeven:
Aangaande groep 6
Wat rekenen betreft; aangeleerde dingen worden uitgebreid,
het getalbegrip wordt alleen groter.
Delen, optellen, vermenigvuldigen en aftrekken wordt verder uitgebreid.
Nieuw aan dit alles is de kennismaking met de breuken.
Het taal aanbod bestaat uit lezen, spelling, begrijpend lezen en taalonderwijs.
Nieuw aan dit alles is dat er een begin wordt gemaakt
met zinsontleding en werkwoordsvormen.
Vast onderdeel in de bovenbouw is dat je een spreekbeurt moet houden
en een werkstuk gaat maken
Vaste onderdelen zijn aardrijkskunde ( met name Nederland)
en geschiedenis (Prehistorie- Middeleeuwen)
Het werken door de leerlingen wordt afwisselend individueel
als ook in groepjes gedaan.
De zelfstandigheid van de leerlingen wordt gestimuleerd.
Aangaande groep 7
Wat rekenen betreft wordt een verdere uitdieping van breuken bewerkstelligd.
Nauw verband hiermee houdend is de introductie van procenten.
Het getalsbegrip verder ontwikkeld aangaande cijferen.
Met taal wordt een begin gemaakt met werkwoordspelling en zinsontleding.
Vaste onderdelen genoemd bij groep 6 worden verder ontwikkeld.
Aardrijkskunde houdt zich voornamelijk bezig met Europa,
en geschiedenis concentreert zich op de periode 1600/1900.
Nieuw voor deze groep is de introductie van verkeersexamen
en E.H.B.O. lessen.
Daarnaast wordt een begin gemaakt met Engels.
Aangaande groep 8
Wat rekenen betreft staat veel in het teken van herhaling
en verdieping van de lesstof.
Aangaande taal worden alle onderdelen behandeld
en staat zinsontleding centraal.
Het beeld van aardrijkskunde verplaatst zich naar de “grote wereld”.
Tijdens de geschiedenis lessen wordt veel aandacht geschonken
aan de beide wereldoorlogen en de tijd erna.
Veel aandacht gaat deze periode uit naar het vervolgonderwijs.
Spannende periode in het laatste jaar is ook het doorlopen van de CITO-toets.
Nadat alle gegevens met elkaar worden vergeleken wordt een keuze gemaakt
voor het vervolg onderwijs.
Bijzondere gebeurtenissen in de bovenbouw.
In deze periode gaan de leerlingen tweemaal op schoolkamp.
De sportdag verplaatst zich naar Wommels,
en er komen allerlei andere vakken aan de orde zoals eerder vermeld.
( verkeersexamen, Engels, E.H.B.O en vervolgonderwijs.)
De overgang van midden naar bovenbouw is in eerste instantie best wel spannend.
Na verloop van tijd komt een ieder erachter dat er niet alleen geleerd wordt,
maar dat er ook genoeg ruimte is voor andere leuke dingen.
Computeren, spelletjes, uitdagende gymnastiek,
drama en het presenteren en uitstapjes zijn ook vaste onderdelen van programma.
Kortom ondanks de aanpassing beleeft hopelijk iedereen
een plezierige periode in de bovenbouw.
Samen kunnen we er aan werken om het voor een ieder plezierig te laten zijn.
Groet Kees
* Schoolreisjes en schoolkamp
In week 20 vinden de schoolreisjes plaats.
Groep 6,7,8 gaat drie dagen op schoolkamp naar het mooie eiland Ameland.
Groep 1 en 2 gaan dinsdag 15 mei naar Kinderboerderij /
Natuur- en Milieucentrum de Naturij in Drachten.
Groep 3,4 en 5 gaan op diezelfde dag ’s morgens naar het Muiderslot in Muiden
en ‘s middags naar speelpark Oud Valkeveen in Naarden.
De kinderen hebben van hun leerkracht(en) al en briefje met informatie gehad
over de bestemming en dingen die meegenomen kunnen worden.
Allemaal veel plezier toegewenst en een in alle opzichten zonnige dag!
* Samenwerking CBS-OBS
Geruime tijd heeft u niks gehoord over de samenwerking CBS-OBS.
Achter de schermen wordt er wel aan gewerkt.
Normaal (en de gemakkelijkste weg) is dat het openbare onderwijs in stand blijft
en het christelijk onderwijs daarbij aansluiting zoekt.
Binnen de openbare school wordt dan gelegenheid geboden om op
vastgestelde momenten aandacht aan de christelijke identiteit van kinderen te schenken
(bijv. middels een dagopening of dagsluiting).
CBO De Greiden heeft onderzocht of het juridisch mogelijk is dat De Miedskoalle
eventueel onder onze Stichting kan vallen.
Dit blijkt een moeilijke weg te zijn;
de verschillende onderzochte opties geven weinig tot geen hoop.
Tijdens de Ouderraadsvergadering van deze week hebben we de gang van zaken besproken.
De voorzitters van de ouderraad CBS en OBS zullen binnenkort contact met elkaar hebben
over ondermeer het beleggen van een informatieve ouderavond.
Een deskundige zal dan worden uitgenodigd om zaken toe te kunnen lichten.
Graag willen we ook zicht krijgen op financiële-, formatieve en praktische consequenties
(bijv. hoeveel groepen, hoe groot zullen de groepen dan worden, etc.)
Wij hopen binnen niet al te lange tijd meer te weten en zullen u dan informeren
via een extra ingelaste, gezamenlijke ouderavond van CBS en OBS.
* Telefoonboom
Na de meivakantie krijgt u van de leerkracht van uw kind(eren) een zogenaamde telefoonboom.
Hierop staan de telefoonnummers van de ouders van de desbetreffende groep
waarop u ’s morgens vroeg, voor schooltijd, te bereiken bent in geval van bijv. calamiteiten
zoals geen vervanging of zeer slechte weersomstandigheden.
Gang van zaken: de leerkracht en/of directeur belt de 4 ouders in de gearceerde hokken
en geeft hen een boodschap door.
Deze ouders bellen het bericht door aan de 2 telefoonnummers onder hen ( zie pijltje)
die vervolgens degene daaronder weer bellen.
Krijgt u geen contact met een nummer dat u met bellen,
onderbreek de telefoonboom niet, maar bel dan het nummer daaronder.
We hopen op deze manier snel ouders van belangrijke informatie te kunnen voorzien.
* Fietsen
In samenspraak met OBS De Miedskoalle is de afspraak opgesteld
dat alleen de kinderen die van ver komen per fiets naar school mogen komen.
Ter herinnering:
De grenzen vanwaar men op de fiets naar school mag zijn:
-invalsweg vanaf Froonackerdyk : buiten plaatsnaambord
-invalsweg vanaf Spannum: Hegeterp vanaf hoek Sulverstrjitte en Nijbou
-invalsweg vanaf Sideriushoek: Kleasterdyk vanaf hoek Fikarisleane
Binnen deze grenzen wonen de kinderen op aanvaarbare loopafstand van de school.
De kinderen van groep 3 t/m 8 plaatsen de fietsen in de rekken
bij de ingang aan het Molepaed.
De kinderen van groep 1 en 2 plaatsen hun fietsen
in de rekken van het fietsenhok aan de Mied’igge.
De laatste tijd worden er wel eens fietsen vernield;
het zij met opzet hetzij omdat de fietsen niet in de rekken staan en omvallen.
Dit is in de klassen besproken.
Wilt u er ook op toe zien dat de kinderen de fietsen goed in de rekken plaatsen?
Allen zonnige dagen en een fijne meivakantie toegewenst!
Mede namens het team,
Vriendelijke groet,
Maaike Ploeg.